导览（斯特拉）

1 – 导览（委拉斯凯兹），2016
布面丙烯、喷漆、马克笔
180 x 200 cm

2 – 透视图：展览现场 “大幻影” ，空白空间，北京，2016

3 – 空白空间展厅标意图：
红色 —— 墙上作品
绿色 —— 观看透视图的角度

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这一组布面作品由 7 件相连的变形图组成，展现了绘画史中不同的经典之作。这些图型提取自网络中不完美的数字图像，并进一步转换及扭曲为变形图像 (anamorphoses)。七个位置被标注在展览房间的地面上，提示观者站在特定点位以计算好的位置观看下一副绘画。这样的引导为图像提供了“正确的观看”，但也可能因为观众的游移而被忽略。

通过引导观众在展览中的走动，这一装置质疑了观看和阐释绘画的“正确方式”这一概念，以及我们与遍布数码世界中的艺术作品间陌生而又熟悉的关系。

1 – 导览（塞尚），2016
布面丙烯、喷漆、马克笔、彩铅、蜡笔
130 x 180 cm

2 – 透视图：展览现场 “大幻影” ，空白空间，北京，2016

3 – 空白空间展厅标意图：
红色 —— 墙上作品
绿色 —— 观看透视图的角度

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这一组布面作品由 7 件相连的变形图组成，展现了绘画史中不同的经典之作。这些图型提取自网络中不完美的数字图像，并进一步转换及扭曲为变形图像 (anamorphoses)。七个位置被标注在展览房间的地面上，提示观者站在特定点位以计算好的位置观看下一副绘画。这样的引导为图像提供了“正确的观看”，但也可能因为观众的游移而被忽略。

通过引导观众在展览中的走动，这一装置质疑了观看和阐释绘画的“正确方式”这一概念，以及我们与遍布数码世界中的艺术作品间陌生而又熟悉的关系。

1 – 导览（丢勒），2016
布面丙烯、马克笔、粉笔
130 x 190 cm

2 – 透视图：展览现场 “大幻影” ，空白空间，北京，2016

3 – 空白空间展厅标意图：
红色 —— 墙上作品
绿色 —— 观看透视图的角度

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这一组布面作品由 7 件相连的变形图组成，展现了绘画史中不同的经典之作。这些图型提取自网络中不完美的数字图像，并进一步转换及扭曲为变形图像 (anamorphoses)。七个位置被标注在展览房间的地面上，提示观者站在特定点位以计算好的位置观看下一副绘画。这样的引导为图像提供了“正确的观看”，但也可能因为观众的游移而被忽略。

通过引导观众在展览中的走动，这一装置质疑了观看和阐释绘画的“正确方式”这一概念，以及我们与遍布数码世界中的艺术作品间陌生而又熟悉的关系。

1 – 导览（波尔克），2016
布面丙烯、马克笔、彩铅、蜡笔
150 x 180 cm

2 – 透视图：展览现场 “大幻影” ，空白空间，北京，2016

3 – 空白空间展厅标意图：
红色 —— 墙上作品
绿色 —— 观看透视图的角度

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这一组布面作品由 7 件相连的变形图组成，展现了绘画史中不同的经典之作。这些图型提取自网络中不完美的数字图像，并进一步转换及扭曲为变形图像 (anamorphoses)。七个位置被标注在展览房间的地面上，提示观者站在特定点位以计算好的位置观看下一副绘画。这样的引导为图像提供了“正确的观看”，但也可能因为观众的游移而被忽略。

通过引导观众在展览中的走动，这一装置质疑了观看和阐释绘画的“正确方式”这一概念，以及我们与遍布数码世界中的艺术作品间陌生而又熟悉的关系。

1 – 导览（蒙德里安），2016
布面丙烯、马克笔、彩铅、蜡笔
140 x 140 cm

2 – 透视图：展览现场 “大幻影” ，空白空间，北京，2016

3 – 空白空间展厅标意图：
红色 —— 墙上作品
绿色 —— 观看透视图的角度

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这一组布面作品由 7 件相连的变形图组成，展现了绘画史中不同的经典之作。这些图型提取自网络中不完美的数字图像，并进一步转换及扭曲为变形图像 (anamorphoses)。七个位置被标注在展览房间的地面上，提示观者站在特定点位以计算好的位置观看下一副绘画。这样的引导为图像提供了“正确的观看”，但也可能因为观众的游移而被忽略。

通过引导观众在展览中的走动，这一装置质疑了观看和阐释绘画的“正确方式”这一概念，以及我们与遍布数码世界中的艺术作品间陌生而又熟悉的关系。

1 – 导览（杜尚），2016
布面丙烯、喷漆、马克笔、彩铅、蜡笔
120 x 450 cm

2 – 透视图：展览现场 “大幻影” ，空白空间，北京，2016

3 – 空白空间展厅标意图：
红色 —— 墙上作品
绿色 —— 观看透视图的角度

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这一组布面作品由 7 件相连的变形图组成，展现了绘画史中不同的经典之作。这些图型提取自网络中不完美的数字图像，并进一步转换及扭曲为变形图像 (anamorphoses)。七个位置被标注在展览房间的地面上，提示观者站在特定点位以计算好的位置观看下一副绘画。这样的引导为图像提供了“正确的观看”，但也可能因为观众的游移而被忽略。

通过引导观众在展览中的走动，这一装置质疑了观看和阐释绘画的“正确方式”这一概念，以及我们与遍布数码世界中的艺术作品间陌生而又熟悉的关系。